El fenómeno de la Globalización ha obligado a que los sistemas educativos sean más compatibles unos a otros.
La estructura del Sistema Educativo Dominicano vigente desde el año escolar 2014 presenta 4 niveles y dos subsistemas. Fue la ordenanza 03-2013 del Consejo Nacional de Educación del MINERD que estableció los cambios.
El poder de la imagen siempre ha sido altamente valorado por mercadólogos y publicistas. Una antigua frase china dice que: “Una imagen vale más que mil palabras.”
En educación especial y en la educación de los primeros años de los estudiantes, el recurso gráfico es sumamente poderoso. El uso de carteles (afiches) en la educación es más que un elemento de formación, también le permite al alumno aprender más rápido y con menos errores. Otra ventaja es que el mensaje funciona aunque no esté presente el profesor.
Tanto los Carteles, las Historietas y los Mapas Conceptuales son herramientas gráficas que pueden ser utilizadas siguiendo los principios didácticos. Un recurso gráfico puede multiplicar la labor del docente.
La selva lluviosa tropical es un tipo de bioma con una alta precipitación y biodiversidad en el mundo.
La selva lluviosa o pluvisilva recibe precipitaciones y nubosidad durante todo o casi todo el año y son lugares de origen de fuentes de agua.
Una selva es un terreno extenso, sin cultivar, desordenado y con una población densa de árboles y plantas. La selva no requiere acción humana, el cultivo si.
Su importancia abarca desde ser fuente de agua, a ser grandes sumideros de carbono. Son fuente primaria de obtención de medicamentos naturales y procesados, entre otros.
Otras de sus contribuciones consiste en estabilizar el clima, estabiliza el ciclo del agua, sirve de albergue de plantas y animales, evita la erosión del suelo.
SELVA O BOSQUE
Un bosque es un conjunto de árboles de población semidensa, con dosel (techo) abierto, así la luz solar puede penetrar la copa de árboles más altos, muchas plantas de hoja caduca y sotobosque simple.
La selva (o jungla) se corresponde con una población de plantas densa, biodiversa, de follaje frondoso, abundan plantas de hoja ancha, siempre verde, con dosel alto cerrado, así la luz solar casi no penetra la copa de árboles más altos, muchas veces tiene un dosel bajo, epífitas y un sotobosque complejo.
SELVA LLUVIOSA RECIBE PRECIPITACIONES MAYORES A 1400mm
La selva lluviosa, pluvisilva o jungla es muy diversa y compleja, es el hogar de la mitad de las plantas y las especies animales del planeta. Aunque solo cubren el 6% de la superficie del planeta, las selvas lluviosas son extraordinariamente pobladas en flora y fauna. La selva lluviosa recibe altas precipitaciones promedio anual mayores a 1400mm
La selva tropical se localiza entre los trópicos y la templada fuera de ellos. En la zona templada a veces llamada subtropical.Geografía de la selva lluviosa en el mundo. La selva lluviosa tropical coincide con territorios de pluviometría mayores a 1400mm.
SELVA LLUVIOSA TROPICAL
La selva lluviosa tropical existe entre los trópicos y a bajas altitudes. Las selvas lluviosas más grandes del mundo se encuentran en la cuenca del río Amazonas en Sudamérica y en la cuenca del río Congo en África.
El sudeste del continente asiático, sus islas tropicales y partes de Australia tienen excelentes ejemplos de selvas lluviosas tropicales.
LA SELVA LLUVIOSA TROPICAL EN NIVELES
Los científicos han logrado detectar varios niveles en la altura del las selvas lluviosas. La selva lluviosa tropical posee cinco niveles mientras que la selva lluviosa templada tiene cuatro.
NIVEL DE COPAS EMERGENTE Es la parte más alta del bosque, compuesta por los árboles más altos que pueden soportar la intensa luz solar. Sus ramas sobresalen sobre el resto de árboles. Esta capa logra atrapar la mayor cantidad de luz solar.
DOSEL Es la segunda capa más alta y se considera el techo de la selva. Son copas de árboles casi a la misma altura. En el dosel, las copas de los árboles están unidas en una densa red de hojas y ramas de forma que tejen una especie de techo para las capas inferiores. Alberga la mayor parte de las especies de plantas y animales. Casi no deja pasar la luz solar.
DOSEL BAJO Es la capa que mejor define la selva lluviosa tropical. En ella se encuentra una atmósfera de alta temperatura y alta humedad. Abundan muchas plantas jóvenes y plantas epífitas (aquellas que crecen sobre otras plantas) como las orquídeas y las bromelias. Es común encontrar lianas y algunas raíces aéreas.
SOTOBOSQUE Queda debajo del dosel y llega hasta el suelo. Tiene condiciones de escasa luz solar directa y alta humedad. El sotobosque aparece abierto con arbustos, plantas de tallo corto, abundan las plantas de hojas anchas, hongos, helechos, plantas de troncos tejidos. El sotobosque contiene mucha humedad y calor. No se observa ninguna o casi ninguna brisa. A diferencia del sotobosque de la selva templada, la selva lluviosa tropical posee un sotobosque muy denso.
NIVEL DE SUELO La luz solar casi alcanza el suelo. Las plantas crecen lentamente. Su superficie muestra mucha materia orgánica en descomposición.
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La selva húmeda tropical se encuentra localizada en el extremo inferior izquierdo en la Pirámide de Biomas Terrestres con mucha lluvia y altas temperaturas.
SELVA LLUVIOSA TEMPLADA
La selva templada existe en latitudes de zona templada, fuera de los trópicos y a mayores altitudes.
Generalmente sus árboles son caducifolios; es decir, pierden sus hojas anualmente. Esto no sucede en la selva lluviosa tropical. Son comunidades dominadas por árboles altos mayormente coníferas: pinos, abetos y cedros.
La selva templada es un grupo de árboles que se corresponde con una población semidensa, con cuatro niveles: copas emergentes, dosel, sotobosque y nivel de suelo. No posee dosel bajo abundante.
La selva tropical se corresponde con una población densa, biodiversa, de follaje frondoso, epífitas (plantas que crecen sobre otras plantas), sotobosque con mucha presencia de plantas de hoja ancha, siempre verde, con cinco niveles: copas emergentes, dosel, dosel bajo, sotobosque y nivel de suelo.
Selva lluviosa tropical - Mapa conceptual (clic para ampliar)
El desarrollo de actividades agropecuarias e industria sin límites ni reglamentación destruyen la salud del bosque lluvioso en el mundo entero. Muchos ciudadanos, organizaciones, gobiernos y grupos conservacionistas trabajan para proteger este invaluable pero frágil ecosistema.
FUNCIONES DE LA SELVA LLUVIOSA
ESTABILIZA EL CLIMA El bosque lluvioso o selva lluviosa tropical es un gran sumidero de carbono y dióxido de carbono. El bosque lluvioso o selva lluviosa tropical, ocupa un lugar estratégico porque retiene el carbono, que ocuparía un lugar en la atmósfera.
El dióxido de carbono es un gas de invernadero que contribuye al calentamiento global y al cambio climático. El bosque lluvioso o selva lluviosa tropical absorbe el carbono y lo atrapa en sus tejidos.
ECOSISTEMA DE PLANTAS Y ANIMALES El bosque lluvioso o selva lluviosa tropical es una comunidad que trabaja en equipo, como una cadena, un ecosistema. Si un eslabón de la cadena se rompe, no entrega los mismos resultados. En la selva lluviosa tropical existe una gran cadena trófica y es el hogar de un gran número de plantas en el mundo y muchas de las especies de animales. Se estima que no se han descubierto miles de especies aún desconocidas. La industria de los medicamentos depende en gran medida de las selvas tropicales.
ESTABILIDAD EN EL CICLO DEL AGUA El bosque lluvioso o selva lluviosa tropical retiene grandes volúmenes de agua en forma de humedad. Como una esponja, las capas de hojas y materia orgánica retienen la humedad del suelo evitando su evaporación.
La transpiración ayuda al proceso de consensación en las nubes y a decantar poco a poco el exceso de agua permitiendo que el suelo y los ríos mantengan su cauce durante las sequías.
REDUCE LA EROSIÓN DEL SUELO Las raíces del bosque lluvioso o selva lluviosa tropical sirven de retén al suelo, el follaje evita que las lluvias torrenciales arrastren la capa vegetal.
SELVA LLUVIOSA TROPICAL
PRUÉBATE
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Los insectos son una clase de animales con la mayor diversidad en el planeta pues se han identificado 1 millón de insectos aproximadamente.
Son considerados el grupo de animales más exitoso representando el 90% de las formas de vida del planeta y con presencia en todos los ambientes y climas.
Los insectos también son los animales más abundantes.
Algunos insectos comunes
Moscas (Muscidae)
Mosquitos (Culicidae)
Cucarachas (Blattodea)
Avispas (Vespula sp.)
Abejas (Anthophila)
Comején o termitas (Isoptera)
Piojos (Phthiraptera)
Libélula (Anisoptera)
Jején o mosca de arena (Phlebotomus)
Esperanza (Scudderia furcata)
El nombre de los insectos puede variar de región a región. Es por ello que se prefiere el nombre científico que hemos colocado entre paréntesis.
Anatomía
Los insecticidas son químicos que principalmente atacan el sistema nervioso de los insectos.
Muchos insecticidas también son dañinos a los humanos y contaminan el ambiente.
Gardner publicó su Teoría de Inteligencias Múltiples en 1983 y no impactó en los círculos de sicólogos. Varios años después fue descubierto por pedagogos y su historia cambió.
Esta perspectiva expone los puntos más resaltantes de la inteligencia humana y es particularmente interesante para el mundo educativo. Las Inteligencias Múltiples están estrechamente relacionadas con el estílo de aprendizaje de los alumnos.
Este modelo es más flexible, integrador a las diferentes capacidades de cada alumno. Facilita la educación inclusiva y las necesidades especiales.
Se enfrenta a la pedagogía tradicionalista basada en evaluaciones escritas, únicas y finales por lo que es dificil adaptar sus criterios a los currículos escolares.
La medición del Coeficiente Intelectual no es suficiente para determinar la inteligencia de un individuo.
¿Cuál es tu Estilo de Aprendizaje? Si sabes como aprendes, podrás controlar tu aprendizaje. Podrás elegir mejores formatos de los contenidos de acuerdo a tus habilidades.
