El triunfo en la educación de muchos países, se concentra no en sus contenidos, no en su inversión, no en su estructura. El foco cae más bien en la gestión educativa.
La gestión educativa es el conjunto de procesos, estrategias y acciones diseñadas para optimizar el funcionamiento y rendimiento de las instituciones educativas. En otras palabras, es la manera en que se organizan y administran los recursos (humanos, materiales, financieros) de una escuela, colegio o universidad para lograr los objetivos educativos planteados.
La Gestión Educativa es la aplicación de un conjunto de técnicas, instrumentos y procedimientos en el manejo de los recursos y desarrollo de las actividades institucionales para lograr los objetivos educativos.
Escuela Dominicana
Una escuela bien gestionada es beneficiosa para los estudiantes, para los docentes, para los administrativos y para la comunidad en general.
Un niño pobre que pertenece a un Centro Educativo mal gestionado, posee un futuro incierto; con relación a otro niño pobre, en una escuela con una excelente gestión educativa.
IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA POSITIVA
MEJORA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: A través de una planificación adecuada y una evaluación constante.
OPTIMIZA EL USO DE RECURSOS: Asegurando que los recursos se destinen a las áreas más importantes.
FOMENTA UN MEJOR AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Creando un clima escolar favorable para el desarrollo de los estudiantes.
AUMENTA LA EFICIENCIA: Reduciendo la burocracia y simplificando los procesos.
FACILITA LA TOMA DE DECISIONES: Basándose en datos e información relevante.
Dicho de otra manera, la Gestión Educativa es un conjunto de procesos, estrategias y acciones diseñadas para mejorar el funcionamiento, rendimiento de las instituciones educativas y calidad de la educación.
Es un proceso continuo y adaptable que se ajusta a las necesidades y demandas de la sociedad.
Implica una responsabilidad compartida entre todos los actores de la comunidad educativa, incluyendo estudiantes, docentes, directivos, padres de familia, autoridades educativas y la sociedad en general.
LOS OBJETIVOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
El objetivo principal de la gestión educativa es garantizar que todos los estudiantes reciban una educación de calidad y que la institución educativa sea eficiente y eficaz.
ÁREAS CLAVE DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
GESTIÓN ACADÉMICA: Diseño curricular, evaluación del aprendizaje, seguimiento del progreso de los estudiantes.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA: Gestión de personal, presupuestos, infraestructura, recursos materiales.
GESTIÓN PEDAGÓGICA: Diseño de estrategias de enseñanza, innovación educativa, uso de tecnologías.
GESTIÓN COMUNITARIA: Relaciones con padres, estudiantes, docentes, y otros actores involucrados.
PARA PROMOVER CIUDADANOS EXITOSOS, LA GESTIÓN EDUCATIVA DEBE ESTAR ENFOCADA EN LAS HABILIDADES DEL SIGLO 21
En la vida es importante conocer el estatus de la situación general, nuestro contexto. Por lo tanto es importante contextualizar el centro educativo para poder determinar sus debilidades y así poder mejorarlas.
La siguiente guia te permite una rápida orientación -respecto a la gestión educativa- del estudiante, del docente y del cuerpo administrativo. También facilita un formulario que permite medir el estatus del centro educativo para una mejor gestión.
DISCIPLINA Y LIMPIEZA
VALORACIÓN
¿Se cumple con la disciplina dentro de las instalaciones del Centro Educativo?
¿Las reglas disciplinarias están escritas y publicadas?
¿Las autoridades estimulan y promueven el respeto a estudiantes y docentes?
¿Se cumple con el horario escolar en un 90% o más?
¿Las instalaciones (baños, pasillos, y otros espacios) lucen limpios la mayor parte del tiempo?
¿El alimento escolar se procesa y se distribuye de manera digna?
¿Se vela por la seguridad escolar y el control de visitas?
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA
¿Los libros de registro escolar (calificaciones y otros) se encuentran actualizados?
¿Se motiva el trabajo en equipo y la colaboración entre profesores y administrativos del Centro Educativo?
¿Los equipos TIC utilizados para las labores administrativas se encuentran operativos y facilitan los servicios al público?
¿El Plan Educativo de Centro (PEC) refleja los problemas educativos de la comunidad y su entorno?
¿El Centro Educativo y su Distrito Escolar se mantienen frecuentemente en observación y vigilancia en cuanto al desarrollo del PEC y su adaptación continua durante el Año Escolar?
¿Se realizan actividades que integran a la familia en el desarrollo e implementación del PEC?
¿Se encuentran los docentes orientados y motivados para desarrollar su Planificación Pedagógica para el aula?
FACILIDADES PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA
¿Se monitorea frecuentemente el Proyecto de Aula?
¿Se monitorea con frecuencia el desarrollo de competencias (habilidades) en los estudiantes?
¿Se mantienen operativos los equipos TIC para ser utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Se promueve que los docentes utilicen las TIC en sus clases?
¿Posee el centro educativo conectividad web disponible para la docencia?
¿Facilita el centro educativo tiempo y espacio para la capacitación docente?
La demografía es una parte de la estadística que se dedica a estudiar las poblaciones, sus cambios y su distribución por edades y espacial.
Temas como la pobreza, la urbanización creciente, la equidadad de género en el trabajo, el envejecimiento social, el medioambiente sano están directamente involucrados con la demografía.
Otros como el suministro de servicios urbanos como el agua, la distribución de alimentos y medicinas, la salud, la electricidad, las comunicaciones, el transporte, la recogida de residuos sólidos dependen en gran medida de la demografía. Ahí radica su importancia.
El monitoreo de la población se realiza mediante censos y encuestas, con esas herramientas, la demografía y la dinámica poblacional gestionan información clave para la toma de decisiones.
Mientras que el censo abarca a toda la población de un país; la encuesta sólo afecta a una parte de la población llamada muestra.
PIRÁMIDE DE POBLACIÓN
Una de las mejores herramientas utilizadas para estudiar rápidamente la población de un país es la Pirámide Poblacional.
La Pirámide de población o Pirámide poblacional, es un gráfico utilizado para visualizar la distribución de la población por edad y sexo.
La Pirámide de Población representa la población de hombres de un lado y del otro lado la de mujeres, así puedo observarse si las poblaciones por género está balanceada o no.
Si la cantidad de personas menores de 20 años es mayor que otras. El estado puede programar una gran cantidad de escuelas, servicios y otras infraestrucuras para esa población.
Cada barra horizontal, representa un grupo o rango de edad y su cantidad. Generalmente son grupos de 5 años. De esa manera puede observarse rápidamente si el grupo de niños y niñas de 10 a 15 años, es mayor que el grupo de 25 a 30.
A modo de ejemplo, este trabajo muestra la comparación de las pirámides poblacionales de dos países muy poblados con grandes problemas de población: La India y Japón.
Al observar la pirámide poblacional de La India, se nota que la población de niños de 9 años o menos, ha comenzado a descender.
EL CASO DE LA INDIA
India es el segundo país más poblado del mundo. En 2016 uno de cada diez niños murió antes de los 5 años. La decisión de la cantidad de hijos en una familia depende más del marido que de la mujer. Existe una desigualdad de género que se refleja en el machismo.
En la cultura del país se supone que los hijos varones cuidarían de sus padres, mientras que las hembras cuidarían de los padres de los maridos. Muchas parejas que ya han tenido 2 hijas hembras, continúan buscando varones. Esto incrementa el numero de hijos por familia.
Se destaca que la cantidad de niños varones menores de 5 años en India es mayor que la cantidad de varones con más de 60 años. Sin embargo, en el caso de las niñas es lo contrario.
Al observar la gráfica del Japón se destaca que la población o cantidad de personas mayores a 60 años es cada vez mayor.
EL CASO DE JAPÓN
Hace muchas décadas que en Japón los nacimientos son menores que las muertes y la población del Japón ha venido disminuyendo. Existen escuelas que tienen aulas de un solo estudiante. Las guarderias infantiles son muy caras porque casi no hay niños.
Al trazar una línea debajo de los 40 años, se observa que la población de personas con menos de 40 años se reducirá cada vez más. Asimismo observa que la población de personas con 60 años o más, es mucho mayor que la cantidad de niños y niñas menores a 5 años.
La población de Japoneses tiende a envejecer y disminuir. Los ingresos del estado no son suficientes para mantener los servicios sociales. El costo de la asistencia médica y social a los envejecientes es cada vez mayor porque los japoneses ancianos tienden a vivir solos y son muchos. No hay suficientes jóvenes que trabajen para pagar los impuestos que se necesitan para todos los servicios públicos.
PIRÁMIDES DE POBLACIÓN DE OTROS PAÍSES:
Haiti
Rep.Dominicana
Nigeria
España
EUA
Países Bajos
Se exhiben las gráficas poblacionales de República Dominicana, Haití, Nigeria, Países Bajos, Estados Unidos de América y España provenientes de Populationpyramid.net
DENSIDAD POBLACIONAL
La Densidad Poblacional o Densidad de Población se refiere a la cantidad de habitantes con relación al territorio que ocupan. Con esta herramienta se puede conocer cuales lugares están más poblados que otros.
La Densidad Poblacional se expresa en «personas por kilómetro cuadrado«. En algunos países «personas por milla cuadrada«.
Un lugar con una densidad de población alta, indica que las personas están muy cercanas o «apretadas» unas con otras.
La Densidad Poblacional indica la cantidad de personas según el territorio del país. En este mapa mientras más rojo, más cercanas están las personas.
Densidad Poblacional RD al 2019 = 223 personas / km²
Densidad Poblacional HAITÍ al 2019 = 411 personas / km²
Es importante recordar que esta medida se hace más precisa cuando describe el lugar exacto dónde vive la gente, por lo que áreas comerciales centrales pueden parecer de baja densidad si no incluyen residentes.
Debe tenerse en cuenta que la clasificación de densidad y la escala de datos afecta la presentación.
¿CÓMO PUEDE SER PRECISA UNA ENCUESTA SI SÓLO TRABAJA CON UNA PARTE DE LA POBLACIÓN?
Para ello, los estadígrafos y encuestadores trabajan con dos estrategias principales importantísimas.
PROPORCIÓN DE LA MUESTRA Se refiere a cuántas personas serán encuestadas. Si la población es de 1 millón la muestra será grande. Si la población es de solo 30 mil personas la muestra será pequeña.
REPRESENTATIVIDAD Se refiere a cuáles personas serán encuestadas. Si imaginamos la población a estudiar cómo si fuesen dulces. En la imagen izquierda tendríamos una población sesgada y en la imagen de la derecha una población con una mezcla representativa.
Si quieres que tu encuesta represente la realidad de una sociedad, debes elegir tu muestra con una mezcla representativa.
Descarga el archivo – Descomprímelo – Accede a la carpeta – Activa el archivo «INDEX»
Con este recurso puedes determinar el estatus de la población de tu comunidad. En la República Dominicana podemos contar con las pirámides poblacionales suministradas por la Oficina Nacional de Estadísticas (ONE).
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