RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1822-1865 (2/4)

RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1822-1865 (2/4)

La historia de la educación dominicana exhibe un largo camino de unos 500 años.  Con grandes altibajos influenciados por las diferentes etapas político-socio-económicas, su situación actual no es bien aceptada por los estándares de la sociedad contemporánea.

Latinoamérica y el pueblo dominicano se merecen una educación de calidad con un alto nivel de conocimientos, valores y actitudes que faciliten una sociedad más felíz, humana y plena.  Para alcanzarlos necesitamos reconocer el camino recorrido y el futuro.

Ver todos los artículos sobre historia de educacion dominicana:

  1. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1492-1822 (1/4)
  2. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1822-1865 (2/4)
  3. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1865-1965 (3/4)
  4. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1965-1982 (4/4)
  5. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO
RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1492-1822 (1/4)

RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1492-1822 (1/4)

La historia de la educación dominicana exhibe un largo camino de unos 500 años. Con grandes altibajos influenciados por las diferentes etapas político-socio-económicas, su situación actual no es bien aceptada por los estándares de la sociedad contemporánea.

Latinoamérica y el pueblo dominicano se merecen una educación de calidad con un alto nivel de conocimientos, valores y actitudes que faciliten una sociedad más felíz, humana y plena.  Para alcanzarlos necesitamos reconocer el camino recorrido y el futuro.

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  1. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1492-1822 (1/4)
  2. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1822-1865 (2/4)
  3. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1865-1965 (3/4)
  4. RESEÑA DE LA EDUCACIÓN DOMINICANA 1965-1982 (4/4)
  5. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO
Historia situada en el tiempo y espacio

Historia situada en el tiempo y espacio

Las clases de historia antigua, historia universal, historia general o historia de las civilizaciones; tienen el gran problema de la ubicación en el tiempo y el espacio de los hechos. 

Muchos estudiantes se desorientan debido a la complejidad y extensión de los binomios temas-lugares. Este recurso gráfico, situa en el tiempo y espacio la historia de las grandes civilizaciones facilitando la labor del estudiante y del docente. También viabiliza la comprensión del contexto histórico con mayor significancia y propiedad.

civilizaciones, Asia, America, Africa, Oceania, Europa
Civilizaciones en el mundo antiguo

CIVILIZACIÓN se refiere a sociedades antiguas que desarrollaron la escritura, arquitectura,
algún conocimiento científico y arte.

LÍNEA DE TIEMPO HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES

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Esta herramienta facilita referenciar los hechos y colocarlos en el lugar justo del tiempo y el espacio.

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BREVE HISTORIA DE HAITÍ

BREVE HISTORIA DE HAITÍ

Tierra montañosa, es lo que significa la palabra Haití, según historiadores y antropólogos.  En esta historia corta de Haití presentamos cómo surgió el país en 1804; cuando Jean Jacques Dessalines derrotó al ejército de Napoleón Bonaparte.  


Mostramos lo cruel y fascinante de la historia de Haití, su trayecto como nación.

linea de tiempo que relata el contexto de la independencia haitiana
Entorno histórico de la independencia haitiana
haiti, caribe, centroamerica
Haití comparte la isla de Santo Domingo con la República Dominicana

Crónica haitiana 1789-1804

La historia de la independencia de Haití narrada de manera corta, en sólo 11 párrafos.

  1. Saint Domingue (hoy Haití) fue la colonia más productiva de Francia en todo el mundo.
  2. Allí el trabajo esclavo producía azúcar de caña y madera que eran devoradas por el país europeo.
  3. Luego de la Revolución Francesa de 1789, el nuevo gobierno Declaró los Derechos del Hombre y del Ciudadano entre todos los franceses y sus poseciones en 1792. Esto afectó los esclavos de la colonia Saint Domingue. Los blancos burgueses, esclavistas y terratenientes de la isla se opusieron.
  4. Sin embargo en 1794, los esclavistas y terratenientes tuvieron que aceptar la abolición de la esclavitud en todas las colonias francesas.
  5. Así, luego de varias batallas y estrategias militares, el general negro Toussaint L'Overture, logró la expulsión de la isla de los británicos, quienes eran enemigos de Francia, a mediados de 1798.
  6. Napoleón Bonaparte llegó al poder en Francia en 1799 y fué convencido en restaurar la esclavitud para hacer nuevamente próspera a la colonia. Así envía a su cuñado Victor Enmanuel Leclerc con un ejército de 25 mil soldados que llegaron en 1801 a Cabo Francés (hoy Cabo Haitiano).
  7. Ante esa gran amenaza, los líderes Jean Jacques Dessalines y Henri Christophe se unieron a Toussaint L'Ouverture contra las tropas francesas de Napoleón.
  8. Las tropas de Victor Enmanuel Leclerc no podían derrotar a los negros rebeldes. La fiebre amarilla afectaba más a los blancos que a los negros, la resistencia de los negros les hacía difícil avanzar y la táctica de tierra arrasada aniquilaba a los invasores.
  9. Así las cosas, Leclerc invitó al líder Toussaint L'Ouverture a una recepción donde le hizo preso y luego le envió secuestrado a Francia.
  10. Engañado y apresado, Toussaint L'Overture fue encerrado en una cárcel de Francia (fuerte del Joux) donde murió en 1803 a causa de hambre y de frío. Leclerc murió en 1802 en Haití, afectado de fiebre amarilla.
  11. Jean Jacques Dessalines derrotó definitivamente a los invasores en la batalla de Vertieres en 1803. Declaró la independencia haitiana el 1.ene.1804 en la isla de La Gonaive. Dessalines formó un nuevo gobierno en Haití.

Luego de su independencia Haití quedó aislado del mundo. Francia les impuso una deuda gigantesca, que no pudo ser pagada, para reconocerle como nación. Además agregaron condiciones de media isla, su cultura e idioma que son poco comunes en América.

Ese aislamiento aún repercute en su economía contemporánea.

¿Por qué Haití es pobre?

Dominicana y Haití comparten una misma isla y gran parte de su historia también es común. Este es el antecedente que da origen al libro Natural Experiments of History. Usando el método histórico-comparativo-experimental, los autores de la obra explican la pobreza en Haití.  Se trata de Jared Diamond, profesor de Geografía en la Universidad de Los Ángeles, California y James A. Robinson, profesor de la Universidad de Harvard.

La obra, poco sesgada, presenta un análisis de las condiciones que arrastraron a Haití a su pobreza.

Debido a condiciones sociopolíticas divergentes,
Dominicana y Haití tomaron caminos diferentes.

El contraste Dominicana - Haití

  • La historia corta de Haití demuestra que la independencia de República Dominicana fue menos violenta y cruel. Así este último país, se independizó tres veces: primero de España en 1821; segundo de Haití en 1844 y nuevamente de España en 1865.
  • Los dominicanos hablan español y desde sus inicios exportaban y comerciaban con países europeos. Sus comerciantes criollos atrajeron inversionistas e inmigrantes españoles, italianos, libaneses y estadounidenses que ayudaron a construir una economía fuerte. En cambio, luego de su independencia, Haití quedó aislado del mundo y sus gobernantes no han podido potenciar la inversión extranjera. Ese aislamiento repercute en su economía contemporánea.
  • Más adelante ya en el siglo 20, el dictador Rafael Leonidas Trujillo controló la República Dominicana por más de 3 décadas imponiendo estabilidad política a golpe de miedo y represión. Esto implicó un fuerte crecimiento económico que vino acompañado de su enriquecimiento personal. Mientras tanto, la población de Haití tuvo un breve período de paz con el dictador Francois Duvalier (Papa Doc) que impuso la ignorancia, promovió el vudú, miseria y represión. Duvalier se autoproclamó sacerdote (hougan) vudú y utilizó los ritos para hacerse más popular entre los más vulnerables, aprovechándose de su ignorancia.
  • En Dominicana, las políticas del dictador Trujillo facilitaron la industria de exportación. A su vez Trujillo se concentró en importar científicos, profesionales y técnicos para desarrollar una educación enfocada en sus intereses y la economía agrícola. Todo giraba en su provecho.
crónica corta de Haití

Agradecemos la colaboración y revisión del contenido a la profesora Clara Franco, MSc

Trujillo usaba el terror contra la población

Trujillo usaba el terror contra la población

La Tiranía Trujillísta se impuso por 31 años en la República Dominicana a sangre y fuego.  Surgió porque las condiciones político-sociales del momento favorecieron al personaje siniestro que las venía aprovechando.

El régimen impuesto por Trujillo fue cruel, megalómano y pretendía perpetuarse en el poder, utilizando la herencia como un medio al traspasar el mando a su hijo o sus hermanos.

Por razones históricas, el 30 de mayo, el día del asesinato de Trujillo, se ha convertido en el Día de la Libertad.

La mayoría de los países latinoamericanos tuvieron tiranos, pero ninguno tuvo el poder, ni implantó el terror como lo hizo Rafael Trujillo Molína en la República Dominicana entre 1930 y 1961.

"Trujillo, causas de una tiranía sin ejemplo" de Juan Bosch y  "La Era de Trujillo" de Jesús de Galíndez

Este artículo está basado en las obras "Trujillo, causas de una tiranía sin ejemplo" de Juan Bosch y "La Era de Trujillo" del refugiado español Jesús de Galíndez que le costó la vida.

Este trabajo revela los orígenes, modo de operación, sus bases y detalles de esa oscura y triste época de nuestra historia.

La comprensión de los factores que impulsaron los orígenes de esta parte de nuestra historia es vital para evitar que se repita.

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